Университет WordPress всегда был онлайн

Кто-нибудь слушал Питера Тиля? В 2011 году миллиардер, соучредитель PayPal, которого газета New York Times назвала «противоположным инвестором», создала Thiel Fellowship. Группа из 24 молодых людей в возрасте до 20 лет получила 100 000 долларов в обмен на то, что они бросят колледж и создадут технологические компании.

Тиль сказал:

Я считаю, что у вас возникает пузырь всякий раз, когда у вас есть что-то, что переоценено и во что сильно верят. В сфере образования у вас есть явная эскалация цен без невероятного улучшения продукта. В то же время у вас есть эта невероятная сила веры в то, что люди должны это делать… Это кажется очень похожим в некотором смысле на пузырь на рынке жилья и технический пузырь.

Тиль задел грубый культурный нерв. В течение многих лет, пока мир шатался и медленно восстанавливался после финансового кризиса, качество высшего образования быстро ухудшалось, а стоимость обучения неуклонно росла.

Поскольку все больше колледжей переходят на онлайн только в ответ на пандемию, а «студенческий опыт» становится пережитком ушедшей эпохи, возникает вопрос, как может выглядеть будущее университета.

Улучшает ли образование в колледже какие-либо существенные экономические результаты?

Для людей, заинтересованных в технической карьере, ответ, вероятно, нет. Образование в колледже производит минимальную ценность, если таковая имеется. По сути, университетская модель с американским долгом по студенческим кредитам в размере 1,6 триллиона долларов, похоже, приносит больше вреда, чем пользы.

COVID-19 преподал миру много суровых уроков и заставил всех нас считаться с непростыми выводами. Но это также показало нам перспективы и потенциал, которые в противном случае мы могли бы пропустить без комментариев.

По данным Бюро статистики труда США, средняя заработная плата веб-разработчика в 2019 году составляет 73 760 долларов в год или 35,46 долларов в час, при этом предыдущий опыт работы в смежных профессиях не требуется. Бюро называет степень младшего специалиста типичным начальным образованием, которое в большинстве колледжей составляет 5-6 семестров — значительно меньшие вложения, чем четырехлетняя степень.

Но с легкодоступными и бесплатными онлайн-курсами по WordPress, HTML, CSS, PHP и JavaScript, а также с повсеместным распространением сертификационных программ и «учебных лагерей» даже степень младшего специалиста кажется излишеством. Когда любой, независимо от происхождения, может начать карьеру на 70 000 долларов в год, имея не больше, чем несколько бесплатных курсов, доступных в любой публичной библиотеке, мы либо вступили в эру беспрецедентного процветания, либо в сумеречную зону .

Если какой-либо веб-разработчик решит приобрести навыки разработки полного стека или перейти к общей разработке программного обеспечения, средняя зарплата подскочит до шестизначной суммы. И это до того, как мы доберемся до новых рубежей больших данных и «облака».

Вместо того чтобы мыслить монотонно, типа «научитесь программировать», давайте представим себе поколение, выросшее под лозунгом « научись учиться».

«Компьютер был инструментом», — говорит Джон Дорнер, ИТ-координатор программы грантов Министерства сельского хозяйства США и разработчик WordPress. Начав свою карьеру в качестве руководителя программы 4-H и агента по распространению сельскохозяйственных знаний в Университете Джорджии в 1980-х годах, Дорнер обнаружил, что компьютеры — это кратчайший путь к эффективности.

В то время было не так просто освоить компьютеры. Задачи, которые любой старшеклассник счел бы обычными сегодня, требовали глубоких знаний о том, как аппаратное и программное обеспечение работают вместе. Жестких дисков не было. Дорнеру пришлось использовать две дискеты, одну с операционной системой и приложением, а другую с его данными, чтобы создать электронную таблицу.

«Писать код без Интернета было… интересно, — вспоминает Дорнер. Изучая PHP и MySQL, сидя в кресле, балансируя ноутбуком на коленях и книгой на подлокотнике кресла, Дорнер демонстрирует, что желание учиться может существовать вне классной комнаты.

Во время нашего разговора в Google Meet мы говорили об альтернативах, доступных молодым и пожилым людям практически любого социально-экономического происхождения, которые заинтересованы в карьере в области ИТ или разработки.

Прежде чем выбрать степень младшего специалиста, существуют более короткие программы. Учебные лагеря и программы сертификации предусматривают тщательную курсовую работу и оставляют своим студентам некоторый опыт и портфолио — и отсутствие студенческой задолженности.

Дорнер говорит:

Большинство веб-агентств будут нанимать людей, если [у них] есть сертификат, портфолио или какой-то способ доказать [у них] наличие навыков… Это важнее, чем полная степень. Теперь, если вы хотите работать в IBM, им может потребоваться степень бакалавра или магистра. И вы можете многому научиться на этих программах [полной степени]. Но кто-то, закончивший [общественный колледж или учебный лагерь], может найти хорошую работу и что-то начать.

В дополнение к бесплатным онлайн-курсам Дорнер предполагает, что WordPress может стать мощным ускорителем для решения более крупных задач веб-разработки. Путь WordPress к веб-мастерству работает «слоями».

«WordPress — хорошая отправная точка, — говорит Дорнер. «[Вы] можете многое сделать в WordPress, не зная никакого кода». Как только пользователь освоится с интерфейсом WordPress, он может начать добавлять собственные правила CSS. Оттуда он может попробовать свои силы в дочерних темах. И вскоре полные темы и плагины.

«Чем больше вы взламываете, тем большему учитесь».

В дополнение к изучению интерфейса WordPress учащийся знакомится с более глубокими концепциями, такими как веб-серверы, философия открытого исходного кода и контроль версий.

Что остается покрывать университетам?

У всех должно быть общее образование, отвечает Дорнер. Базовая математика, естественные науки и некоторые гуманитарные науки помогают дополнить гуманитарное образование. Помимо общего образования, существуют жизненные навыки и опыт, которые необходимо приобретать вне классной комнаты.

Дорнер не только работает в сфере ИТ, но и создает рабочие места. В процессе найма я спросил, каким наиболее важным критериям должен соответствовать соискатель?

Очень важно быть самостоятельным, учиться всю жизнь. Я нанял кого-то [недавно]… [У нее] были минимальные требования, но у нее была инициатива научиться чему-то новому. Она была самоучкой, выучилась и смогла решить проблему. Это было важнее для меня, чем [учетные данные].

Пути в область технологий теперь заложены в самом обществе. Каждый ребенок, который учится искать информацию в Google, приобретает практические знания в области SEO. Каждый ребенок, который прикасается к iPhone, изучает основы UX. И так далее.

Вопрос на ближайшие годы заключается в том, встретит ли университетская модель этих детей на пути к карьере в сфере технологий, предложив им что-то уникальное, или же дети смогут добиться успеха самостоятельно.

Университет WordPress всегда был онлайн.